【清朗校园】“清朗先锋”——聆听18颗炽热初心的时代回响（第4期）

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【清朗校园】“清朗先锋”——聆听18颗炽热初心的时代回响（第4期）

2025-06-12 09:14 信息来源：扬州市田家炳实验中学办公室

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前言

“清朗先锋·星光引路”系列活动报道将分9期进行推送，每期聚焦两位“星光引路人”的真实故事。透过他们的奋斗点滴，我们既见共产党员的赤诚底色，亦见清朗校园的精神丰碑。这些闪耀的“星光”故事，是立德树人的生动注脚，更是未来学子心向往之的成长图谱。

蔡玉佳

坚定信念、追求进步

不忘初心，砥砺前行。作为一名共产党员，蔡玉佳同志在工作中起到了党员的先锋模范作用。她始终踏实勤奋、严谨谦恭、与人为善，以做学生、家长满意的好老师为自己的理想与追求。

眼里有光、心中有爱

“每每看到一届届毕业生走进心仪的学校，看到一个个孩子实现自己的梦想，我就愈发深切地感受到肩上责任重大。”看着毕业照上孩子们灿烂的笑容，蔡老师感慨道。苏霍姆林斯基曾说过：“用心做教育，就是要奉献一片爱心。”蔡老师将这句话作为自己的座右铭，用爱心温暖孩子的心灵，用耐心纠正孩子的错误习惯，用细心留意孩子的成长。她每天早晨始终第一个来到班级，在教室门口亲切地和孩子们问好，让美好的开始成为一天中最愉快的记忆。

肩上有责、手上有法

“每天进步一点点，成长足迹看得见”，蔡老师经常用这句话勉励自己。在课堂教学上，她充分发挥学生主动性，让学生成为课堂的主动探索者。上英语阅读课时，蔡老师让学生自由组合结成学习小组，组员分工，然后分别自主学习研究名著的各个章节。获得最高评价的小组可以获得班级当月的“创新学习之星”。学生们每天总是盼望着上英语课，他们说：“蔡老师上课非常有趣，我们学习起来很轻松，我们喜欢上英语课。”
蔡玉佳先后获得扬州市初中英语优秀教学论文评比一等奖、扬州市英语优质课评比一等奖、扬州市初中英语青年教师基本功大赛一等奖。

脚下有路、行中育人

作为一名年轻班主任，蔡老师坚持科学的班级管理制度与有温度的人文关怀并举，所带班级展现出“团结、活泼、有爱、诚信、勇敢”的良好班风。蔡玉佳在德育实践道路上也一直前进着，曾获得“扬州市优秀班主任”荣誉称号、扬州市中小学班主任基本功大赛二等奖。
不忘初心，牢记使命，砥砺前行，作为一名党员老师，蔡老师用爱与责任坚守岗位，将青春与真诚奉献给她热爱的学校和教育事业。在田园的默默守望中，静静期待花开缤纷。

郑莹

不忘初心，砥砺前行

郑莹同志是一名有着21年党龄的中共党员教师。自举起右拳庄严宣誓的那天起，她便将“为党育人、为国育才”的信念镌刻于心。作为英语教师兼班主任，她始终以"双重身份"要求自己：既要做学科知识的传播者，更要当好学生理想信念的引路人。在党支部活动中，她尝试“双语微党课”创新实践；在课堂教学中，她讲述红色故事《红星照耀中国》的英文原著；在班主任工作中，她密切注意学生的意识导向，发现问题，及时教育。

深耕教坛，破界育才

执教英语学科21载，郑莹老师始终秉持“让世界听见中国声音”教学愿景，鼓励并引导学生用英语讲好中国故事，传播中国文化。她将扬州非遗剪纸、漆器制品融入跨文化课堂，带领学生用英文感受传统文化之美；于此同时，她积极开展英语社团活动，从日常生活、音乐美术、文学作品等各个方面，全方位地开拓学生的视野以及开发跨文化交际能力，使学生的英语综合素养得到明显的提升。

春风化雨，以爱铸魂

“教育是点亮心灯的艺术”，郑莹老师的班主任手册扉页上写着这句话。在她的班级里，有一名孩子因父母婚变而脾气变得乖张，了解到这一情况后，遇到孩子大发脾气时，郑老师都选择包容，而不是当面斥责，在孩子情绪平复以后，再进行谈心教育，引导这个孩子意识到自己情绪失控带来的危害，并引领他学习管理情绪的方法，同时，因为母亲的离去，让该名学生感到被抛弃的悲伤，郑老师也以她作为母亲的本能，在生活中给予这名学生无微不至的照顾，正是因为这样基于专业心理学知识的稳定支持和发自内心的关爱，帮助了这名学生最终走出了这段灰暗时期，逐渐恢复了阳光开朗的模样。在郑老师带的班级里，像这样的故事，还有很多很多……
“当老师最大的幸福，就是看着孩子们眼里有光、脚下有路。”郑莹老师常这样说。从教以来，她时常写下育人笔记和心得体会，手机里存着多条与家长的沟通记录，办公桌抽屉珍藏着和一届届学生的合影。这位始终佩戴党徽的英语教师，正以语言为桥，以初心为舵，在立德树人的航程中书写着新时代党员教师的热烈篇章。