老师们、同学们早上好：

有这样一个故事，一位留英学生曾讲述过这样一段经历，在他出国留学期间，遇到一家非常和善的房东，他们就像对待亲儿子一样解除他所有后顾之忧让他安心学习。可是这位留学生每晚回家都使劲关门、劈劈啪啪的走路、大声咳嗽，引起了房东的不满，房东多次善意提醒都未能奏效，在万般无奈得情况下将他逐出家门。而且因此，留学生一连遭到了六家房东的拒绝，他最终领悟了老房东那句意味深长的话“良好的习惯和修养是人的第二身份”。

2011年日本地震中，日本民众展示出来的文明素质值得我们学习。这是一些媒体传给我们的讯息。“地铁停运了，新干线也一样。在附近的一个出租车停靠点，有100多人在等着打车。尽管有地震，人们都很着急，但还都能排着队，自觉维持着秩序。”一则微博消息被多人转发：“几百人在广场避震完毕，整个过程，无一人抽烟，服务员在跑，拿来一切毯子，热水，饼干，所有男人帮助女人，跑回大楼为女人拿东西。接来电线放收音机，3个小时后，人散，地上没有一片垃圾，一点也没有。”正因为此，所以有人发出感言：“知道啥叫精神文明吗？灾难给出了证明。”日本这个国家在地震中的表现带给我们更多的思考。

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中出现的一些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。

然而对照我们自己，我发现我们的同学当中，还存在这样那样的不良行为习惯，个别的还比较严重，如:1.乱丢垃圾随意吐痰；2.课间活动大喊大叫，追追打打，走起路来东倒西歪;3.头发不齐，衣冠不整，在学校的校服上乱涂乱画;4.在食堂就餐时讲话，餐具乱扔，加饭时不排队；5.放学后在皮市街逗留，在无证摊点购物等等。同时有些同学只知道接受别人的帮助，不去主动帮助他人，见人不打招呼，缺乏必要的礼貌。大部分同学在学习上没有养成良好的学习习惯，上课不带课本，不认真听讲，东张西望，课前不预习，课后不复习，作业不按时完成或者抄袭作业或者马马虎虎，应付了事，这都是习惯问题。

这些坏习惯，坏现象，坏毛病，影响了同学们的形象，也影响同学们的健康成长，还损害了班级和学校的荣誉，良好习惯非常重要，刻不容缓。

同学们，好习惯会帮助我们获取知识和智慧，成为开启知识大门的金钥匙。而坏习惯就像是我们行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠，早晚有一天会把船底啃光，使其在不知不觉中沉没。一个人的成功与否与他的行为习惯息息相关，古今中外的例子都能证明。我们作为二十一世纪的学生，祖国的未来，一定要规范自己的行为习惯，自觉遵纪守法。就让我们从现在开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧！我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。谢谢大家。