8月31日,我校在操场举办了全体学生的课堂礼仪常规展示活动,经过各班积极申报、各年级初选,最终由8个班级参加了全校的展示、评比。他们从整队入座、师生问好、读书等方面进行了展示,精神饱满,动作整齐,声音洪亮,展现了田中学子的风采。
一直以来,我校非常注重初一新生的衔接教育,力求让学生在初中的起始阶段养成良好的习惯。如学校制定有餐桌值日生工作流程,并将餐桌整理分解为收饭盒、抹桌子、放饭盒、洗抹布、折抹布五步,并组织桌长进行文明就餐的统一培训。在就餐的过程中,同学们能排成一路纵队,安静有序的进入食堂,取饭盒后坐在自己的座位上就餐。时常能听见有同学在说:“谢谢!”这是需添饭的同学在感谢食堂工作人员对他们的服务。学生常规能如此规范是得益于学校常规管理的细致、到位。学校将各项事宜编写为流程,有值日班委管理流程、课代表早管理流程、劳动委员管理流程、体育委员管理流程、自行车管理员工作流程、班级安全员工作流程等等,并在开学初组织学生认真学习,后在实践中进一步强化练习。
田中深入细致的管理为学生良好习惯的养成,为班干部队伍的培养,为学校优良校风的形成打下了坚实的基础。
8月31日,我校在操场举办了全体学生的课堂礼仪常规展示活动,经过各班积极申报、各年级初选,最终由8个班级参加了全校的展示、评比。他们从整队入座、师生问好、读书等方面进行了展示,精神饱满,动作整齐,声音洪亮,展现了田中学子的风采。
一直以来,我校非常注重初一新生的衔接教育,力求让学生在初中的起始阶段养成良好的习惯。如学校制定有餐桌值日生工作流程,并将餐桌整理分解为收饭盒、抹桌子、放饭盒、洗抹布、折抹布五步,并组织桌长进行文明就餐的统一培训。在就餐的过程中,同学们能排成一路纵队,安静有序的进入食堂,取饭盒后坐在自己的座位上就餐。时常能听见有同学在说:“谢谢!”这是需添饭的同学在感谢食堂工作人员对他们的服务。学生常规能如此规范是得益于学校常规管理的细致、到位。学校将各项事宜编写为流程,有值日班委管理流程、课代表早管理流程、劳动委员管理流程、体育委员管理流程、自行车管理员工作流程、班级安全员工作流程等等,并在开学初组织学生认真学习,后在实践中进一步强化练习。
田中深入细致的管理为学生良好习惯的养成,为班干部队伍的培养,为学校优良校风的形成打下了坚实的基础。
现公布展示评比结果如下:
一等奖:初一(10)班、初二(7)班、初三(9)班
二等奖:初一(1)班、初一(2)班、初二(2)班、初三(2)班、初三(7)班
请其他各班认真学习,争取进步。