扬州市田家炳实验中学

2014-2015学年度第二学期学工处工作计划

根据学校三年发展规划的要求，立足我校特色的宏志教育，以“拓展素质，育人为本”为宗旨，制定了本学期学工处工作计划。

一、加强班主任队伍建设

1. 优化六要工程记载本，发挥记载本的指导作用，舍去记载本中重复的，不易操作的内容。将每学期一本改为每学年一本。

2. 改进班主任考核方案，加强班主任过程考核，并将过程性考核与学期考核相结合，增加考核的透明度，每月发放月度考核费用，从而激发班主任工作的主动性。

3. 立足班主任会议，开展班主任特色工作展示，加强班主任专业技能培训，开展校级班主任基本功大赛，进一步提升班主任任的专业化水平。进一步加强对年轻班主任的微技能培训和日常班级管理工作的指导和督查。

4. 申报德育工作课题，市级十二五规划课题，开展宏志教育背景下学生学习内驱力提升研究。

5. 共创成长路课程校本化研究，以班会课为阵地，根据各年级的学生特点，每个年级每学年有选择的开设14至16个的共创课，同时让专业导师开设示范课，对班主任进行共创理念的渗透，从而让共创课发挥应有的效果。

二、学生素质拓展方面

（一）围绕学风建设

1.      开展初三年级冲刺中考系列活动、落实好中考“三部曲”系列活动。

包括（1）年级活动：百日冲刺，30日冲刺，体育满分冲刺，口语高分冲刺，最后一次升旗、就餐、广播操、跑操等，毕业典礼。

（2）初三年级各层次学生的学生会：年级前100名学生会、年级后30名学生会。

（3）初三宏志生特色活动：结合清明节开展徒步10公里祭扫烈士陵园红色之旅。

2.初二年级的迎接会考的系列活动（地理满分、生物满分）：初二年级和相关教研组联合开展相关活动，如动员大会、考前“人盯人”，为会考的过关率“保驾护航”。

3.优化四会记载本，开展“笔记评比”、“错题集评比”等活动，让“四会”成为学生学会自主学习的有效抓手。

4.各年级组、各学科有针对性地系列化地组织开展学科竞赛。要求各年级组在开学初拿出相关计划，避免活动的随意性，提高活动的实效性，真正达到激发学生学习主动性的目的。

（二）围绕素质拓展

1. 开展初一宏志生的综合实践活动：扬寿活动基地。

3. 开展初一、初二年级宏志生的拓展视野社会实践活动：结合建城2500，开展系列活动。

3. 开展初一、初二年级学生的读书节活动。

（三）做好宏志教育工作

1.      做好宏志生的生活补助工作，将宏志生的助学金，奖学金发放到位。

2.      围绕“自强、勤奋、感恩”宏志精神开展系列化的教育活动。

3. 宏志生教育中发挥家长的作用，开展家长进校园体验活动，充分发挥家长教育的资源让家长走进学校，参加学校的管理，如让参加班主任的一日管理，家长进学校监考、家长进学校参加食堂的管理、家长体验日活动。

（四）紧密围绕两个主题

1.扬州市城建2500周年，开展游扬州城、知扬州史、赞扬州景，做扬州人。

2.扬州市文明城市复检，开展我们的节日、八礼四仪、社会主义核心价值观、扬州好人进校园、学雷锋活动。

三、学校的安全工作

1.加强学校值班人员的管理，落实三线巡查。

2.加强校内外的安全检查，将安全隐患及时排除。

3.结合班会课加强安全的教育如交通安全、疾病预防教育、食品安全教育、防溺水教育、毒品预防教育等，同时开展常态化的疏散演练。今年皮市街将开展整治工程，因此我们的安全形势更加严峻，安全教育也更加重要。

以上是学工处2014-2015学年度的学期工作的工作构想，当然要想使得上述工作能够得到很好的落实，还需要学工处各位同仁的共同努力，各位班主任的大力支持，以及广大教师的积极配合。让我们携手努力，为打造我校宏志教育特色而共同努力。